"Le simulazioni sono spesso basate sull'interazione sociale e i giocatori coinvolti sono invitati a comunicare, negoziare, prendere decisioni.   [..]  un educatore interessato al processo di apprendimento studia la natura delle interazioni e dei significati che vengono creati come parte delle simulazioni."  (Comino, Calcagno, Dogliotti, Colucci-Gray in: Discordie in gioco - capire e affrontare i problemi ambientali - con un gioco di ruolo per ragionare insieme di sviluppo. A partire dalla TAV"  2008)