"[..] suggerimenti operativi per l'utilizzazione non casuale ed effimera del gioco e della simulazione giocata all'interno di strategie di cambiamento. [..] Gioco e simulazione sono metodologie formative."  (AA.VV. in: "gioco e dopogioco - primo manuale italiano di debriefing del gioco - con 48 giochi di relazione e comunicazione"  1995)

"Cosa significa animare? Significa dare un'anima, dare il soffio della vita alle attività che vengono proposte e che si fanno. Significa saper stare con i ragazzi, far vivere loro delle esperienze che li toccano completamente, con la fantasia, con il corpo e con lo stare insieme."  (Maurizio Cassanmagnago - Fiammetta Ravot in "Il metodo albicocca - manuale del 'bravo' animatore - tutte le tecniche, i metodi, i trucchi per imparare un lavoro difficile e richesto"  2001)

"Con il termine «comunicazione ecologica» viene indicata l'applicazione dei principi ecologici  alle relazioni umane: coltivare le risorse di ogni persona, rispettare la diversità e nello stesso tempo mantenere una coesione globale: in modo che le persone possano agire insieme per un obiettivo comune. Come nella natura, così tra gli esseri umani c'è un equilibrio tra bisogni individuali e crescita della totalità. Pertanto le parole chiave nella comunicazione ecologica sono; «risorse», «crescita», «individualità» e «totalità»." (Jerome K. Liss in "la comunicazione ecologica - manuale per la gestione dei gruppi di cambiamento sociale"  1992)

"La crescente disabitudine a guardarsi dentro conduce all'incapacità di osservare le proprie emozioni, i bisogni e le tendenze naturali della propria personalità"  (Graziella Fioretti in: "La porta della felicità - lo yoga in classe per educare"  2007)

"Il pregiudizio è contagioso. Quando la gente ha paura o è stata effettivamente ferita, voler ferire a propria volta può essere una reazione naturale. Ferirsi a vicenda però non fa che accrescere l'odio e la violenza - e le differenze non scompaiono di certo. [..] Le differenze possono sembrare strane e opprimenti, e fare persino paura. Nel tentativo di affrontarle, possiamo ritrovarci tutti a stare con quelli 'della nostra specie' " (Anti-Defamation League in: "Testa Bollata - come aiutare i ragazzi a vincere il pregiudizio"  2000)

"Occorre avvertire l'urgenza di un impegno: a che vale stare alla finestra senza tentare di intervenire sulla frattura tra le generazioni [..] ? Si può tentare uno scambio intergenerazionale con un investimento culturale ed emotivo privo di tecnicismi particolari?"  (Lazzaro Gigante – Giuseppe Turi in: "Prestami orecchio - l'uso della canzone nel dialogo tra le generazioni"  2005)

"Io credo profondamente nella cooperazione. Sogno di vivere in un mondo in cui si lavori insieme per il raggiungimento di obiettivi comuni, mettendo al servizio degli altri i nostri rispettivi talenti." (Danielle Jasmin in "il consiglio di cooperazione - manuale per la gestione dei conflitti in classe"  1994)

"Il metodo senza perdenti: trasformare il conflitto in cooperazione e Applicazione nelle organizzazioni del metodo senza perdenti. Questo metodo di risoluzione dei conflitti in sei fasi consente ai leader di mettere in pratica la teoria"  (Thomas Gordon in "Leader efficaci - essere una guida responsabile favorendo la partecipazione"  1997)

"Ma i leader possono costruire o distruggere un gruppo. I loro atteggiamenti e comportamenti influenzano enormemente le prestazioni del gruppo e perfino il grado di soddisfazione provato dai suoi membri"  (Thomas Gordon in "Leader efficaci - essere una guida responsabile favorendo la partecipazione"  1997)